快乐的童年小学作文,快乐的童年小学作文系列8篇,快乐童年小学作文12篇

写作能力在考试中对于评估学生的语言表达水平起着关键作用，撰写文章是一个追求真理和智慧的过程。在写作文时，有许多格式需要我们注意。如果您想了解更多细节，请查看我们为您准备的“快乐的童年小学作文”文章。期待您的阅读！

我有一个快乐的童年，它就像一片蓝天，每一朵云彩都上演着一个充满童真的故事。

我的老家在合肥，童年就是在那里度过的。环城公园式一个大园，我几乎每天和爷爷一起去那里玩耍。

一天，我正在玩耍的时，看见太阳，就在想：太阳有多大呀?想不出来，我就问爷爷：“太阳有多大?”爷爷笑呵呵地说：“太阳啊，好大好大，比地区还要大，没有它，世界也没有了。”

太阳真的跟你说的一样吗?我不相信。“我半信半疑的看着爷爷。”当然了，“爷爷说”太阳不仅能照光明，还能让地球动，不然没有空气……反正，太阳很厉害。

“不可能”我一边说着，一边举起大拇指，“你看，我只用一个手指头就把太阳遮住了。”爷爷笑了，告诉我，太阳离我们的地球很远，远的物体总看起来小，所以我并没有遮住太阳。

我，没听懂，就自己去玩了。我一会捉蚂蚱，一会儿坐在树下发呆，一会在河边扔石头，看看能在水面跳几下。玩累了，就做到长椅旁边坐下休息。

过了一会儿，我们找到了一个喂鱼的地方，买了两包鱼饲料。我先一点一点地喂掉一包，健美什么鱼来吃，素性把两包全部一次倒下去，果然来了很多鱼。鱼儿吐着泡泡，争先恐后的抢着食物。

我的童年就是这样多姿多彩的，我爱我的童年!

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有着无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的.往事;有灿烂的，使人想起温暖的往事。我在那回忆的海岸上，寻找着最美丽的贝壳，啊，找到了……

家，就是最美丽的，最闪耀的金贝壳。是家给了我温暖，给了我希望，给了我幸福，我爱家。我的家不富裕，却充满了美丽。奶奶的怀抱是幸福的居住所，爷爷的话语是人生道路上的阳光，爸爸的双手是在困难面前的天使的翅膀，妈妈的笑容是绽开的花朵，然后这么一件事，令我更加地为家而骄傲。

烈日下的大地，像地震后一般裂开来了。这几个月家中开支减少了，生活也变得十分困难。一天，爸爸急匆匆回到家，神秘地与妈妈在讨论什么事，只见妈妈使劲点头，爷爷，奶奶也支持爸爸。我一时新奇，偷听了起来。只听见爸爸说：“那个家庭比我们还困难，先捐给他们一些钱，再想办法帮帮他们。”我真是丈二和尚：摸不着头脑。

作文是我们交流思想和理解他人思想的重要方式，通过练习写作可以提高我们的写作技巧和修养。在写作时，我们需要注意以下几点内容：首先，要理清思路，明确写作目的和主题。其次，要合理安排文章结构，包括引言、主体段落和结论。另外，还要注意语言表达的准确性和丰富性，使用恰当的词汇和语法结构。最后，要注意行文流畅，注意语句之间的连贯性和过渡性。总的来说，写作是一项需要不断练习和提高的技能，通过学习和分享优秀的网络文章，可以获得更多的启发和提升，希望大家喜欢并向他人推荐这篇非常好的“快乐童年小学作文”文章！

童年是快乐的、美好的。一年四季都有我们快乐的笑声。春天，万物复苏，花儿开得姹紫嫣红，小草吐出了嫩芽。我们跑到山坡上，享受着鲜花沁人心脾的芬芳，感受着春天的气息。我们在花丛中捉迷藏、打滚、与蝴蝶共舞，与小鸟对话……草坪上，花丛中，到处都是我们的欢声笑语。夏天，烈日炎炎，我们跳进小河里，河水溅起一朵朵浪花，就像我们天真无邪的笑脸。大家在水里游泳、拍水、捉鱼、捉虾……清澈的小河中留下了我们爽朗的笑声。秋天，天气凉爽，我们可来劲儿了，拿着纸花篮，跑到山坡上捡各色的落叶。等花篮装满后，我们就把树叶放在平整的石块上进行比较：你的红似火，我的绿如水。五颜六色的树叶拼成各种美丽的图案。冬天，大雪纷飞，我们都穿上了厚重的棉衣，来到小河边砸冰块，又跑到院子里堆雪人、打雪仗、滚雪球……我们的笑声像飘落的雪花，飞向院子里的每一个角落。我的童年绚丽多彩，快乐无比，笑声伴随我一天天长大。

我五岁时，妈妈给我买了一只可爱的小公鸡，小公鸡长得可漂亮了：红红的鸡冠，一身油亮的羽毛，尤其是它那花丛样的尾巴，人人见了都夸它。

一天，我和小朋友玩完游戏回到家。妈妈说小公鸡不讲卫生，到处拉屎拉尿，要杀掉它。我一听急了，忙对妈妈说：“妈妈，哎呀！好妈妈！求您放了小公鸡，让小公鸡陪我玩吧！妈妈！”

“放了它可以。”妈妈说

“真的？”我惊奇地问。

“对！不过你得答应我一个条件。”

“什么条件？”我问

“让小公鸡下个蛋。”

“下蛋？好吧。”我明明知道妈妈是刁难，可为了救小公鸡还是答应了。

小公鸡又不会下蛋，怎么办呢？我左想想，右想想，终于想了个法子，我偷偷地跑到冰箱那儿，拿了个鸡蛋，放到了小公鸡的窝里，再把小公鸡放进去，然后装模作样地把鸡蛋拿出来，说：“小公鸡下蛋啦！下蛋啦

学生时代常常需要写作文，好的作文必须来源于生活，但又要高于生活。要想写好一篇作文，需要怎么做呢？想要了解“快乐童话小学作文”的专业知识，一定不能错过栏目小编的整理。希望您阅读后能够有所收获！

快乐童话小学作文

从很小的时候，我就对童话故事情有独钟。那些奇妙的冒险、美好的结局，总能让我心里充满幸福感。于是，每当写作文的时候，我总会选择写童话故事。

今天，我要给你们讲一个叫做《快乐的童话小学》的故事。这是一个神奇的小学，里面的每个孩子都过着快乐的童话生活。

在快乐的童话小学里，学生们不需要上枯燥的数学课，也不需要背诵沉闷的历史故事。他们的课程是有趣而且充满童话色彩的。比如，上“魔法课”，老师会教他们如何用魔法变出香甜的蛋糕和可口的冰淇淋；上“神奇动物课”，老师会带他们去探险，与独角兽和小精灵们交朋友；上“奇迹绘画课”，老师会教他们如何用画笔创造出一个个美丽而快乐的童话世界。

快乐的童话小学还有一个特殊的规定，那就是每个学生都必须要有一个童话伴侣。童话伴侣可以是一个机智的小矮人、一只飞舞的小仙鹤或一只会说话的豌豆。他们会陪伴孩子们上课、玩耍，还会帮助他们解决困难。

小明是这个小学的一年级新生。他的童话伴侣是一只叫做小熊的小矮人。小熊非常聪明，他会变出美味的巧克力棒和闪闪发光的小星星。每当小明遇到问题的时候，小熊总会帮助他找到答案。比如，小明不擅长写作文，他总是不知道从哪里开始。小熊就告诉他，可以从自己的童话梦想开始，写下心里最想实现的愿望。小明照着小熊的建议写了一篇自己的梦想作文，结果获得了全校最佳作文奖。

在快乐的童话小学里，每年都会举办一场盛大的童话节。这一天，大家都要穿上自己最喜欢的童话人物的服装，参加各种有趣的游戏和表演。比如，小明扮成了小王子，他和其他同学一起用彩绘的纸风车寻找童话世界里的秘密花园，他们找到了一个美丽的小仙女，小仙女送给他们一颗神奇的小草种子，能让他们的梦想像小草一样茁壮成长。

快乐的童话小学还有一个神奇的地方，那就是图书馆。在这个图书馆里，有上千本精彩的童话故事供学生们阅读。每个故事都散发着迷人的魔力，让孩子们沉浸在一个个奇幻的世界里。小明最喜欢在图书馆里读神奇的故事，他还会把自己最喜欢的童话故事用画笔重新绘制出来，让其他同学也能欣赏到他的创作。

快乐的童话小学给了孩子们快乐和勇气，让他们相信自己的

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六一儿童节期间，微信圈里到处是节日快乐的祝福，每个人在祝福别人的时候，往往会回想自己的童年。表面是祝福永远的儿童，永远的年轻心态，实际上内心在感叹时光流逝，年华老去，回不去的旧日时光。看到朋友圈晒骑自行车大梁的照片，再也回不去的童年，不禁想起自己的童年时光。记得六七岁的时候，经常跟着村里人上山放羊，把家里几头黑山羊赶着，几家的羊在一起，汇成羊群，赶到山上让羊吃野草。每人自带干粮和水。那时候，我带的水壶是绿色军用水壶，爸爸从城里带回来，我像宝贝似的每天背着，再带一点烙馍或者面饼、咸菜，拎个小树枝跟着邻居去放羊。春天的时候，我们上山时，都喜欢带个篮子，拿个长长的，尖尖的锥子，去挖山上的野菜。山上到处都是石头，就要用这样特殊的工具，才好挖。山上有野蒜，虽然叫野蒜，但叶子，长长细细。和蒜苗宽扁的叶子完全不一样。野蒜都是成片生长，找到一片就可以挖很多。用凿子挖下去，根底下果实和大蒜头一样，一瓣瓣的，回家后蒸菜吃。还有野枣苗，这个枣和我们平时见的枣可不一样，地面上，稀稀几根圆的径，叶子细长细长，根下面的果实形状像枣，从石头缝里挖出来，如果挖破，还流出粘液，野枣和也蒜都是做蒸菜吃，用面粉混合拌匀，一起上锅烝，沾上酱油醋辣椒吃。那时候都是吃玉米、高粱、红薯等杂粮面，很少吃到白面，家庭条件好的，饼子外面包了一层白面皮儿，我们俗称是包皮馍，我最喜欢吃的是白皮里包的红薯瓤，母亲心灵手巧，把红薯蒸熟后，用面包后重新做成饼子，白色的外皮，咬开后是黄灿灿的山芋瓤，甜甜的，香香的，小孩子都喜欢吃。现在想来，在那样贫穷艰苦的环境下，母亲用她的智慧，变着法的为我们做出美食，直到现在，回想起童年时候，依然没感觉到生活艰苦，想到的都是快乐时光。夏天的时候，我们会戴着草帽去上山，那时候也不知道防晒，个个小脸黑乎乎的，热了跑到泉水旁边，洗洗脸，玩玩水，有时把羊群也赶到泉水边喝水，本来羊热得“哈吃哈赤” 舌头伸出来 ，直喘气。到泉水边，一拥而上，咕嘟咕嘟痛快地喝上半天，然后心满意足的甩甩头，长长的胡子湿成一一捋胡子，慢慢的跟着大部队往前走